十大专项整治行动开展以来，市教育局按照市委、市政府安排部署，瞄准行业突出问题，采取活动驱动模式，建制度、明措施，组织开展“五项”活动，为教师安心教书、学生健康成长、学校安全办学托底。

围绕学校安全管理制度建设，开展“安全伴我行”活动。建立工作包抓责任制，推行“三包三查一督”工作制度。“三包”即市教育局班子成员包抓市直学校联系县区，县区教育局班子成员包抓学区和学校，学校班子成员包抓年级和班级，包抓责任人定期听取汇报，研判形势，指导工作，每学期至少下县进校入班讲一次安全教育课、进行一次安全检查。“三查”即“局长普查、校长巡查、班主任普查”的工作机制，局长定期不定期进校检查学校安全工作，重点查校园安全责任落实、安全管理制度建立、安防基础建设、安全隐患排查整治、矛盾纠纷排查化解、安全教育宣传开展、安全风险管控等情况；校长每日对学校安全状况进行巡查，重点巡查教室、宿舍、食堂、实验室、厕所等重点场所，以及学生上下学、课间活动、学生用餐等关键环节，查看安全人员是否到岗、防范措施是否到位等；班主任定期排查班级学生构成，紧盯特殊学生人群，建立工作台账，落实帮教措施，每周至少与学生开展 2次谈心谈话，与家长经常保持联系，每学期至少召开2次家长会。“一督”即督查工作机制，市上每半年督查一次，县区每季度督查，逐级查看工作落实情况，督查结果作为年终考核依据，倒逼责任落实，逐层传导压力。

围绕学校周边环境整治，开展“我为学校保平安”活动。建立校园周边突出问题“清单式管理、台账式整治、销号式推进”工作机制。推行“一校一清单”，针对学校周边文化、市场、交通、食品、治安环境整治，学校自查梳理，建立问题清单，明确整治建议、联络人和时限。按照属地管理原则，上报教育主管部门，建立总台账，针对问题类型、性质以及难易程度，采取交办整治、联合整治、督办整治等方式，部门联动，协同推进，逐项逐条整治。按照安全隐患整治闭环管理制度，由市教育局牵头，联合相关部门，组成督查验收组，整治一处，验收一处，销号一处，定期通报整治推进情况。

围绕学生法治意识提升，开展“四个一”法治教育宣传教育活动。举办一次预防校园欺凌暴力知识讲座，邀请市、县区检察院负责人及未成年人犯罪预防法律专家进校做专题报告，引导学生拒绝校园欺凌和暴力；开展一次预防校园“网贷”主题教育，邀请市、县区金融部门有关专家，采取以案说法的方式，举办预防校园“网贷”专题讲座；开展一次法律知识大学习，组织学生系统学习法律常识，提高学生的法治意识；组织一次法律知识测试，在“12.4国家宪法日”，由市教育局联合相关部门组织开展法律知识网络答题活动，以测试促学习、促领悟、促践行。

围绕学生心理健康教育，开展“1＋6”“我阳光我健康”活动。“1”即发挥心理健康咨询室主阵地作用，邀请心理教育专家、选聘校内外心理教育专家或优秀教师担任心理辅导教师，开展团体辅导和个体咨询，进行早期心理干预，及时纾解压力，化解矛盾纠纷，教育引导青少年学生形成乐观健康、积极向上的良好心理品质。“6”即组织开展“六项”具体工作：征集“最美笑脸”，召开心理健康主题教育班会，组织“塑造阳光心态”心理健康讲座，“生如夏花”校园温馨广播，校园暖心留言墙，“遇见未知的自己”蒙眼体验行走，让学生充分认识生命对自己、对家庭、对社会的重要价值和意义，激发学生珍爱生命、保护生命的人生态度。

围绕教师师德师风建设，开展“1＋5”师德师风教育活动。“1”即开展师德师风大整顿，聚焦教师有偿补课、收受礼金礼券、乱订教辅资料、体罚变相体罚学生等不正之风，全面排查，依法严惩，进一步健全教师师德师风档案、日常督导评估机制，落实“一票否决”制，促进教师队伍健康发展。“5”即开展新教师入职宣誓和入职签名仪式、师德师风承诺、“四有”好老师评选、“以德修己，弘扬师德”主题演讲比赛、“敬业、爱生、奉献”主题征文，引导教师爱岗敬业、立德树人、奉献教育，培养一支素质过硬、作风优良的教师队伍。