义务教育，一个都不能少。一直以来，华池县坚持以人为本理念，实施全纳教育，积极开展送教上门服务工作，使重度残疾儿童少年能够平等接受适合其需要和发展的教育，保障残疾儿童少年享受公平教育。

　　阳春三月，春暖人心。3月10日，在林镇乡黄渠村雷伟祺家，迎来了他们熟悉而又特殊的“客人”。列宁小学老师王珂和他的同事给小伟祺送来了米、面、油、鸡蛋、牛奶等营养品和学习用品。看到老师们的到来，坐在炕上的小伟祺脸上露出了好看的笑容。

　　“我们这节课是一节口语交际课，就是咱们俩聊聊天，你大胆的说，我也大胆的跟你说。”王老师耐心的和小伟祺沟通，小伟祺也认真的学。一节简单的而充满快乐的语文课在这间20平米左右的小屋里开始了。

　　今年16岁的小伟祺从小患有肌无力疾病，小学三年级的时候病情开始加重，双腿和手指变形无力，无法独立行走和正常抓握东西，只能整日坐在特制的轮椅上，语言表达上也有些吐字不清，无法继续到学校接受教育。如今在老师们的精心教导下，雷伟祺的生活自理能力、言语能力和沟通能力得到了较大的发展和提高。“今天老师给我送来学习用品和营养餐，又给我上了一节《说说我的家》这么一节课，我很高兴。”雷伟祺高兴的说。

　　同样，患有先天性智力残疾的梁胜霞，其父母、叔父、妹妹和弟弟都是残疾人，生活全靠兜底保障。父母和叔父都没有读过什么书，也不认识多少字，梁胜霞的教育问题成了一家人的难题。2019年的一天，华池县南梁学区高台小学教师贾治丽和李强带着学习用品将一份沉甸甸的牵挂和关爱送到了她家，给她的生活增添了一抹亮色。“感谢贾老师和李老师能让娃娃在家学习，他们每周送两次，学习用品都拿来了，感谢老师照顾我们。”朴实的叔父梁长富一遍又一遍的感谢，老师们的默默付出宛如一缕春风，吹走忧伤，温暖心灵。

　　每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。送教的老师会根据孩子实际情况编制特殊的教学方案。“每个孩子呢，都有享受教育的权利。他们虽然因为身体原因没有办法来到学校，在教室里和其他同学一样坐着上课，那么我们就应该走出去，去到他们家里面为他们制定一些符合自己身体情况和个人发展的教学策略，让他们乐观起来，多和家人沟通，也能在外面多交一点朋友。”列宁小学教师王珂说。

　　为了保障义务教育路上一个不掉队，华池县成立了由残联、卫健、教育等部门组成的残疾人教育专家委员会，组织相关人员深入农户对全县所有适龄残疾儿童少年进行受教育评估鉴定，现有27名孩子落实了送教上门工作，保障了这些“折翼天使”接受公平教育。

　　华池县教育局教育股干部赵振伟说：“教育局每年对县域内的送教上门工作进行统一规划，统一部署，按照“属地负责、责任到校、落实到人”的原则，统筹推进学校教师开展送教上门工作，同时，每学期还对学校送教上门工作开展情况进行督导检查。今后，我们将不断强化送教上门工作措施，提升送教上门工作质量。”（华池融媒/魅力华池记者：史艳霞 刘文婷）