“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”自环县实现全县集团化办学全覆盖以来，曾经单打独斗的教育发展形式逐渐转变为如今的以联盟总校为核心集团化模式办学，整体提升学校、校长、教师的办学水平和育人能力，缩小城乡、校际之间办学差距，推动全县教育优质均衡发展。

　　伴随着八珠、曲子等学校的教师走进南关小学，南关教育集团总校冬季校际交流活动拉开序幕。

　　走进环县南关小学的录播教室，南关小学开展的校际交流活动课堂教学部分正在进行。语文老师赵婷利用多媒体课件，声情并茂的对《枫桥夜泊》一课进行解读。细致的讲解配合悠扬的乐曲和图片展示，让学生如身临其境，感受诗歌的意境。教室后排，数十位联盟校教师或注目聆听或记录笔记，台上台下同频共振，教学成效显著。

　　在南关小学会议室，一堂以班级管理、学生阅读能力提升、教师专业成长为主题的教学经验微讲座正在进行，集体智慧与个人特色的融合，实践经验与教研理论的碰撞，引来了台下阵阵掌声。近年来，在南关联盟总校的示范引领下，联盟成员校教育质量和教学水平得到了有效提升。

　　自“优质学校+”教育集团活动启动以来，环县按照强弱均衡、地域就近、因地制宜、因校施策的原则，分学段组建县乡两级教育集团。结合各校办学实际，运用“结对提升、外向协作、委托管理、一长多校、兼并融合”等模式，将理念先进、管理科学、师资雄厚的集团总校作为“优质学校”，将集团内潜力学校、薄弱学校或新建学校作为“+校”，形成“优质学校”引领，“+校”高质量发展的教育新格局。

　　为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往基层学校，以南关幼儿园为总园的教育集团采取"走下去蹲点、诊断式指导，同步开展活动、联动发展"的形式，通过课堂教学共研整体提高成员校课堂教学和教科研质量。在虎洞镇中心幼儿园，南关幼儿园教师给这里的孩子们带来了一堂有趣的实验课，通过现场动手动脑的实践活动，让幼儿更轻松的去理解乌鸦喝水的原理，在寓教于乐中达到教学目的。

　　针对基层幼儿园教学教育模式和课程设置单一这一普遍问题，南关幼儿园总园与5所乡镇公办幼儿园结为联盟园，充分发挥优质教育资源共享，多次邀请基层教师去总园参观学习，并进行面对面研讨，手把手帮扶指导。

　　目前，全县共有涵盖学前教育、小学、初高中的县级教育集团12个，乡级教育集团36个，通过细致、扎实的培训与指导，引领联盟园校在教育教学工作中不断进步，实现了“管理共融、资源共享、师资共育、课程共研、发展共赢”的美好愿景。

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