为了进一步学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富校园文化生活，提高学生综合素质，发掘具有播音主持特长的在校学生，从5月12日起我校两个校区拉开了第四届“金韵童声”校园主持人大赛的序幕。 

　　本次比赛分“预赛、复赛、决赛”，经过班级预赛，共有18名选手入围复赛，他们大方自信的在舞台上展现自我风采。 

　　在复赛中，少先大队委们担任评委，他们尽职尽责，本着公正、公平、公开的原则进行选拔。 

　　12名参赛选手一路过关斩将，闪亮地站上了决赛舞台。决赛设计了“妙语连珠”、“锦上添花”和“评委提问”三个环节。 

　　“锦上添花”环节，有的选手们巧舌如簧，展示了有趣的绕口令，有的选手深情演绎独唱风采，有的选手融情于景带来了演讲，还有的选手句句传情表演了朗诵。 

　　“妙语连珠”环节，选手们根据随机的四个词语，即兴构思一段话。本环节主要考察选手的语言组织能力和临场发挥能力，其中2号、10号、11号选手的精彩发挥，引得评委频频点头。 

　　“评委提问”环节主要考察选手的心理素质，主持人在面对突发状况的临场反应能力。各位参赛选手反应灵敏，冷静应对，展示出了各自的风采。 

　　拿起话筒，站上舞台，眉眼间闪耀着自信的光芒，谈吐中散发出少年的活力。 

　　评委周燕妮老师说：“一个好的主持人必定是一个爱好阅读与写作的人，当然，也必定是一个口语表达能力优秀的人。主持人的专业素养可以概括为四个方面，言语精当、随机应变、承前启后，引而不发。言语精当是主持人的基本功，它的要求是普通话标准流畅，语速快慢适度，感情色彩丰厚有感染力，声音丰盈动听，这是主持人最主要的素质，也是主持人的看家本领。比如我们今天参赛的1号、3号、4号、11号同学都极具这样的实力。随机应变是主持人极为重要的能力，如果是现场直播、新闻采访，就会有许多意料之外的情况发生，怎样使得直播顺利地进行有条不紊，怎样修残补缺，力挽狂澜，将取决于主持人的应变能力和应变水平，比如今天的2号、4号、8号、10号都是极具应变能力的优秀选手。 

　　今天的比赛没有什么优劣之分，只有主持风格的不同，我认为今天能进入总决赛的12位小选手都是成功者，因为你们尝试了、体验了、努力过、奋斗过，无论名次如何，已不再重要，因为你们拼搏过，离主持梦更近了一步，相信梦想，它值得我们全力以赴！” 

　　经过评委们从语言表达、仪表风范、现场感染力，应变能力等方面进行综合评价，记分员公正公开的计算，最后，金爱妮老师宣布了比赛结果。 

　　赛后，李永恒校长、何守发校长为孩子们颁发了奖状表示祝贺，并给予了殷切的期望。 

　　比赛因竞争而精彩，因努力而令人回味。本次主持人大赛，不仅为学生提供了一个展现自我的舞台，更锻炼了他们的胆识，拓宽了视野，为他们的成长经历留下了难忘的精彩瞬间。