刘新涛委员：

　　你在政协庆阳市第三届六次会议上提出《关于在中小学增加中医药文化课程的提案》已收悉，感谢你长期以来对教育事业的关心和支持。现就你的提案答复如下：

　　近年来，全市教育系统认真贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，不断深化课程改革，充分挖掘地方传统文化，融入中小学教育教学、校本课程、社会实践，育人效果明显。庆城县将岐黄中医药文化确定为全县中小学必修课，开发了《中小学岐黄中医药文化地方教材》，将阴阳五行、脏腑经络、四诊八纲、中药方剂、针灸推拿、生活起居、运动锻炼、饮食禁忌等多个方面纳入其中，集趣味性、科普性、可读性、地域特色于一体，对弘扬岐伯精神，传承岐伯医道具有重要意义，为其他县区开展中医药文化进校园活动提供了借鉴。今后，我们将继续按照市政府《关于进一步加快岐黄中医药文化产业发展的意见》（庆政发〔2016〕14号文件精神，结合你的建议，联合相关部门，形成联动机制，在全市中小学切实做好中医药文化进校园、进课堂、进头脑活动，培养少年儿童对中医药学的感情，做好中医药文化的传承发扬工作。

　　一是完善管理体制机制。我们将进一步完善规范中小学地方课程、校本课程、社会实践管理办法，将中医药文化纳入地方课程和校本课程开发序列，纳入中小学生社会实践活动中，纳入学校教育教学，创新方式方法，注重挖掘育人点，挖深挖透，融入整合，注重育人质量和培养传承。纳入地方、校本课程督导考核，注重宣传推广，形成长效机制。

　　二是积极开发地方课程和校本课程。各县区、各学校集思广益、开动脑筋，创设多种形式，将《黄帝内经》等中医药文化、中医药经典名篇、中医药汤头歌纳入 中小学经典诵读，使学生从小了解中药中医发展史，培养爱祖国，爱家乡的情怀；将中医药内容编写成中小学生易于接受的地方课程和校本课程，安排一定的课时和教学任务，注重考核评价，作为中医药文化传播的切入点；把中医药内容进行课程转化，与语文、历史、生物、科学等课程相融合，采用人物故事、诗歌朗诵、采药种植、自我保健、科学实验等多种形式，培养学生多方面的素质和能力。

　　三是培养提升中小学生对中医药文化的兴趣。着力以活动引领学校培养学生中医药文化兴趣，扩大岐黄中医药文化辐射力和影响力。借助兴趣小组活动普及中医药文化知识，尤其对我市种植面积较广的干草、当归、黄芪、党参、丹参、秦艽等地方传统优势品种的了解掌握，提升中小学生对家乡中医药文化的认知和了解。在中小学、幼儿园开展中医药文化校园展示、中医药专家和学者进校园活动，联系本地有影响力的老中医、陇东学院岐伯医学院教授走进学校，与学生面对面交流，让学生聆听中医药科普讲座。联系中医院、中药房，向学生开放，引导学生参观实践，让他们亲自压制中药标本、种植中草药、制作中药拼图，体验闻香识药、望闻问切等中医学要领，提升对中医药文化的兴趣，切实体会祖国中医药文化的博大精深。